Storie per tutti

@ Bologna, luoghi vari
dal 25 gen al 7 giu 2025
copertina di Storie per tutti

letture accessibili con musica dal vivo

Le biblioteche di pubblica lettura del Comune di Bologna ti invitano a partecipare agli incontri di lettura ad alta voce accessibili realizzate in collaborazione con il Centro Documentazione Handicap di Bologna
Storie per tutti è destinato a tutte le età e vuole offrire momenti in cui lo spazio/tempo del racconto siano piacevoli e fruibili da tutte e tutti, anche da chi non accede al libro e alla lettura in modo convenzionale. Per questo saranno diversificati gli strumenti comunicativi per rendere la lettura accessibile e coinvolgente, con l’ausilio di strategie di comprovata efficacia e con l'accompagnamento della musica dal vivo.
Storie per tutti fa parte di Biblioteche per la città, biblioteche per tutti, progetto del Settore Biblioteche e Welfare culturale del Comune di Bologna, nell'ambito del Patto per la lettura, realizzato con il finanziamento del CEPELL - Centro per il Libro e la Lettura.

calendario

sabato 25 gennaio Biblioteca Luigi Spina - Casa Gialla - tel. 0512195341
sabato 1 febbraio Biblioteca Borgo Panigale - Miriam Ridolfi - tel. 051404930
sabato 22 febbraio Biblioteca Corticella - Luigi Fabbri - tel. 0512195530
sabato 8 marzo Biblioteca Casa di Khaoula - tel. 0516312721
sabato 22 marzo Biblioteca Jorge Luis Borges - tel. 0512197770
sabato 5 aprile Biblioteca Orlando Pezzoli - tel. 0512197544
sabato 12 aprile Biblioteca Scandellara - Mirella Bartolotti - tel. 0512194301
sabato 10 maggio Biblioteca Lame - Cesare Malservisi - 0512196570
mercoledì 21 maggio Bibli-Os' (Pediatria Policlinico S. Orsola)
l'incontro si svolgerà alle 16.30
sabato 24 maggio Biblioteca Oriano Tassinari Clò - tel. 0512196535
sabato 7 giugno Biblioteca Natalia Ginzburg - tel. 051466307

Tutti gli incontri, ad eccezione del 21/05, si svolgono alle 10.30.
Ingresso libero fino a esaurimento posti disponibili. 

Il progetto è realizzato con il finanziamento del Cepell - Centro per il libro e la lettura